Jestem psycholożką i dyplomowaną psychoterapeutką. 

Wykształcenie psychologiczne zdobyłam na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, realizując specjalności: psychoterapia zaburzeń psychicznych i seksuologia kliniczna. Ukończyłam 4-letnie, całościowe szkolenie psychoterapeutyczne w Krakowskim Centrum Psychodynamicznym. Regularnie uczestniczę w superwizjach i seminariach prowadzonych przez certyfikowanych superwizorów z Krakowskiego Centrum Psychodynamicznego oraz Instytutu Studiów Psychoanalitycznych im. Hanny Segal. 

Obecnie łączę powadzenie psychoterapii indywidualnej w gabinecie z pracą na neuroafektywnym oddziale dziennym w Centrum Zdrowia Psychicznego Instytutu Psychoedukacji, gdzie prowadzę psychoterapię grupową dla osób z rozpoznaniem zaburzeń afektywnych i lękowych (m.in. depresja, choroba afektywna dwubiegunowa). 

Pracowałam w poradni zdrowia psychicznego dla dzieci i młodzieży oraz Środowiskowym Domu Samopomocy w Swarzędzu, gdzie udzielałam wsparcia pacjentom chorującym na schizofrenię lub ciężkie postacie zaburzeń osobowości. Doświadczenie zdobywałam również m.in. w Klinice Psychiatrii Uniwersytetu Medycznego im. Karola Jonschera oraz w Specjalistycznym Ośrodku Wsparcia dla osób doświadczających przemocy w rodzinie. 

Zapraszam do gabinetu osoby dorosłe oraz młodzież od 13. r.ż., które doświadczają trudności w relacjach społecznych czy bliskich związkach, zmagają się z lękiem, obniżonym nastrojem, niskim poczuciem własnej wartości lub znalazły się w sytuacji kryzysu. Proces psychoterapii poprzedza kilka konsultacji, podczas których przeprowadzany jest dokładny wywiad dotyczący powodów zgłoszenia a także ogólnego funkcjonowania i historii życia. Etap konsultacyjny kończy się przedstawieniem diagnozy oraz możliwych form leczenia i wsparcia.

W gabinecie prowadzę psychoterapię psychodynamiczną, w której szczególny nacisk kładzie się na relację terapeutyczną oraz wspólne poszukiwanie i przepracowanie przyczyn występujących trudności. Nadrzędnym celem psychoterapii psychodynamicznej jest osiągniecie przez pacjenta trwałych zmian, co skutkuje nie tylko ustąpieniem objawów, lecz także ogólnym polepszeniem funkcjonowania w różnych sferach życia oraz poprawą i wzbogaceniem relacji z innymi ludźmi. Sesje pacjentów dorosłych odbywają się najcześciej dwa razy w tygodniu, młodzieży – raz w tygodniu.